Explicación de la fisiología y la fisiopatología de las sibilancias y la bronquiolitis para estudiantes de de ciencias de la salud.
Proyecto «Explorando la medicina a través de vídeos digitales. Un enfoque accesible del aprendizaje». Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente 2025-2026. Vicerrectorado de Grados e Innovación Docente. Universidad de Almería.
En el grupo CTS-411, Salud y Medioambiente, de la Universidad de Almería, estamos realizando un estudio de investigación curioso, titulado «Estudio sobre concienciación de salud en compradores de vehículos», porque en principio parece que no se ha realizado nunca, y que por tanto creemos que es muy necesario, especialmente en nuestro entorno: analizar si existe una relación entre nuestra percepción de la salud y la tendencia a comprar un coche eléctrico o uno de combustión.
Nos haría una ilusión enorme que nos ayudarais a dar voz a este proyecto compartiendo nuestra encuesta con vuestros lectores, ya que solo hay que rellenar una encuesta, completamente anónima, y que además apenas se tarda 2 minutos en responder.
Podéis usar este enlace directo [https://forms.gle/467e4BdmA5L1SHLP9] o el código QR que adjuntamos en este post.
Por supuesto, al final del estudio, estaremos encantados de compartir los resultados. Estamos seguro de que van a salir datos muy interesantes, que estaremos encantados de compartir.
Muchísimas gracias por vuestro tiempo, apoyo y por ayudarnos a impulsar la investigación desde Almería.
Muchísimas gracias por ayudarnos.
Valorar a un paciente pediátrico es complejo. En este vídeo se explica, a estudiantes de grados de ciencias de la salud, un enfoque de cómo se valora a los pacientes pediátricos.
Proyecto «Explorando la medicina a través de vídeos digitales. Un enfoque accesible del aprendizaje». Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente 2025-2026. Vicerrectorado de Grados e Innovación Docente. Universidad de Almería.
No todo es pediatría 